AVISO DE ULTIMA HORA

Informação de ultima hora vai ter aula de matemática dia 29/11 e de história dia 30/11
obs.:a terefa que o walmir passou aula passada é para sexta 30/11

AVISO

Lembrando aos que não estão fazendo a semana de eletrônica que não haverá aula de quarta dia 28\11 até sexta dia 30/11, mas no sábado 01/12 haverá aula normal de sociologia

Arquivos de Biologia - [Aulas - Power Point]

Reprodução das Plantas - flor à semente(CORROMPIDO)

Anatomia Vegetal

CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS- AULA 1

ORGANOLOGIA VEGETAL

PROTEUS 7.10 PORTABLE

Servidor: Fileserving

Tamanho: 73 mb 

Atividade de Biologia - [ENTREGAR NA PRÓXIMA SEGUNDA-FEIRA (26/11)]

PREZADOS ALUNOS,

     SEGUE A ATIVIDADE QUE VOCÊS DEVERÃO FAZER PARA ME ENTREGAR NA PRÓXIMA
SEGUNDA-FEIRA (26/11).
     ATIVIDADE INDIVIDUAL
     FAÇA UM ESQUEMA DO SISTEMA DIGESTÓRIO, RESPIRATÓRIO E CIRCULATÓRIO
HUMANOS E DESCREVA AS FUNÇÕES DE  CADA UMA DAS SUAS RESPECTIVAS
PARTES.

     ATENCIOSAMENTE,

Questões de História - (para amanhã)

1)Identifique e comente as causas da Revolução Francesa.

2)Identifique e caracterize as principais fazes da Revolução Francesa.

3) Estabeleça as co-relações necessárias entre o iluminismo e a Revolução Francesa.

Revolução Francesa - History Channel (Parte 1)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 2)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 3)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 4)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 5)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 6)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 7)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 8)

Revolução Francesa - History Channel (Parte 9)

Biologia - Algas (29/10)

As Algas se dividem em três grandes grupos:

Clorofíceas (Algas Verdes) - clorofila

Feofíceas (Algas Pardas) – clorofila e xantofila

Rodofíceas (Algas Vermelhas) – clorofila e eritrofila

Briófitas

Plantas terrestres avasculares

Não possuem folhas – compreendem as hepáticas, os antóceros e os musgos

Rizóide – raíz

Caulóide – caule

Filóide – folha

Pteridófitas

Plantas vasculares

Possuem folhas

Não possuem flores, frutos, e sementes - criptógamas

Vasos comdutores de seiva bruta – xilema

Vasos condutores de seiva elaborada – floema

Licófitas – compreendem os licopódios e as selaginelas.

Monilófilas – compreendem as cavalinhas(equisetum) e as samambaias, entre outras plantas vasculares.

Giminospermas

Plantas vasculares com sementes – traqueófitas embriófitas.

Compreendem as coníferas e as gnetophytas

Angiospermas

Plantas vasculares com flores, frutos e sementes

Os óvulos e sementes possuem envoltórios protetores (ovário e pericarpo, respectivamente)

Biologia - material das aulas

Caros Alunos(a), estou enviando o material das aulas para que vocês possam segui-los, como roteiro. Não utilizem como material para estudo pois o mesmo não é suficiente.

Bom estudos,

Iversen

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NEMATELMINTOS.ppt

PLATELMINTOS.pptx

Lista de exercícios - Platelmintos e Nematelmintos

 Lista de exercícios - Platelmintos e Nematelmintos (Doenças).docx

Lista de exercícios de Biologia - Individual

Prof. Iversen Fernandez Malentachi

Turmas 2º anos - 2012

Data de entrega: A COMBINAR

Após essa data não será recebido nenhum trabalho, ficando o aluno sem a nota deste.

Filo Platyhelminthes  e Nematelminthes

01- Quais são os critérios da classificação dos vermes parasitas em monogenéticos e digenéticos? Exemplifique.

02- Conceitue hospedeiro intermediário e hospedeiro definitivo, exemplificando.

03- Com relação às tênias, conceitue os seguintes termos:

a) escólex;

b) proglótides;

c) estrobilização.

04- O que é:

a) oncosfera ou embrição exacanto?

b) cisticerco?

05- Explique o ciclo de vida da Taenia sp.

06- Explique cisticercose ou neurocisticercose.

07- Com relação ao ciclo do esquistossomo, caracterize:

a) O hospedeiro intermediário;

b) Miracidio;

c) Cercaria.

d) Esquematize o ciclo de vida do Shistosoma mansoni.

08- Com relação à ascaridíase, responda:

a) Qual é o agente causador?

b) Como se da à infestação das pessoas?

c) Quais são os sintomas da doença?

d) Quais são as formas de prevenir a infestação?

e) Esquematize o ciclo de vida do Ascaris lumbricoides.

09- Com relação à ancilostomose (amarelão), responda:

a) Qual é o agente causador?

b) Como se da à infestação das pessoas?

c) Quais são os sintomas da doença?

d) Quais são as formas de prevenir a infestação?

e) Esquematize o ciclo de vida do Ancylostoma duodenale.

10- Com relação à infestação por larva migrans (bicho-geográfico), responda:

a) Qual é o nome do parasita?

b) Como se da à infestação das pessoas?

c) Quais são os sintomas da doença?

d) Quais são as formas de prevenir a infestação?

11- Com relação à oxiurose ou enterobiose, responda:

a) Qual é o agente causador?

b) Como se da à infestação das pessoas?

c) Quais são os sintomas da doença?

d) Quais são as formas de prevenir a infestação?

12- Com relação à filariaose (elefantíase), responda:

a) Qual é o agente causador?

b) Como se da à infestação das pessoas?

c) Quais são os sintomas da doença?

d) Quais são as formas de prevenir a infestação?

Postei essa lista meio atrasada, mais o gmail ta meio louco ele leva de 1 a 2 dias para aparecer na lista do E-mail.

Capítulo 7 - A vida política (Sociologia)

Turmas, Este material esta no xerox do Grêmio. Procurem pasta de Sociologia II do Prof. Renato.

Download

Renato Gomes renatosocifg@gmail.com

OS FUNDAMENTOS DA FÍSICA - VOL 2 - Livro online

Achei a versão do livro - Os fundamentos da física

Capítulo 12 - Capacitores

Todos os os capítulos do livro aqui.

Versão online - Cap 12 

MADAME BOVARY - PDF

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Tarefa da Alana

A professora Alana me passou as atividades do capítulo 3 a serem feitas são os exercícios: 3, 5, 6, 7, 11, 16, 20, 23, e 29 além disso tem a simulação  que mandarei para os respectivos e-mails pessoais de vocês.

                     Selo iluminati de qualidade, garantia de qualidade e segurança como nenhum outro!

DOWNLOADS

Simulação 3B.PDF

Lista de exercícios sobre Protozoários - Biologia

Lista de exercícios de Biologia - Individual

Prof. Iversen Fernandez Malentachi

Turmas 2º anos - 2012

Data de entrega: A COMBINAR

Após essa data não será recebido nenhum trabalho, ficando o aluno sem a nota deste.

PROTOZOÁRIOS

1. Caracterize o Reino Protoctista.

2. Caracterize os protozoários quanto ao ambiente onde vivem e a forma de nutrição.

3. Esquematize um protozoário típico (Paramécio), nomeando suas estruturas internas.

4. De que maneira os protozoários de água doce enfrentam o problema osmótico decorrente de viver em uma solução hipotônica em relação ao seu citoplasma?

5. Quais são as características típicas dos rizópodes (ou sarcodinas) e onde vivem esses protozoários?

6. Caracterize os actinópodes quanto à organização de sua célula e ao ambiente onde vivem.

7. Caracterize os foraminíferos quanto à organização de sua célula e ao ambiente onde vivem.

8. Caracterize os protozoários apicomplexos (esporozoários) quanto a organização de sua célula e ao ambiente onde vivem.

9. Caracterize os protozoários flagelados, comentando os ambientes em que podem ser encontrados.

10. Que critica pode ser feita à adoção do critério "presença de flagelo” para caracterizar o grupo de protozoários flagelados?

11. Caracterize os protozoários ciliados e comente ambiente onde eles vivem.

12. Quais são as principais formas de reprodução assexuada dos protozoários?

13. O que é amebíase ou disenteria amebiana?

14. Como é possível tratar e prevenir amebíase?

15. O que é leishmaniose?

16. Como se adquire leishmaniose e como é possível tratar e prevenir essa parasitose?

17. O que é doença de Chagas?

18. Como se adquire doença de Chagas e Como é possível tratar e prevenir essa parasitose?

19. O que é malaria?

20. Como se adquire malaria e como é possível tratar e prevenir essa parasitose?

21. Sobres às doenças Giardíase, Tricomoníase e Toxoplasmose, comente sobre: os agentes etiológicos, vetores ou reservatórios naturais se houver, modo de transmissão, sintomas principais, tratamentos e profilaxia.

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Tamanho: 27,9 KB

tarefa de historia

Goiânia, 25 de junho de 2012.

Prof. Walmir Barbosa

Caríssimos,

Conforme ficou acertado, segue abaixo a lista de exercícios. A sua avaliação integrará a média do bimestre juntamente com a prova escrita.

Abraços,

Walmir

Lista de Exercícios

1.      Descreva as características sociais e econômicas da sociedade mineradora das Minas Gerais no Século XVIII.

2.      Identifique aspectos marcantes da escravidão urbana no Brasil do Século XVIII.

3.      Procure elaborar uma reflexão pessoal com base no seguinte título: ‘Encontros e desencontros culturais entre europeus, africanos e indígenas na formação do povo brasileiro’.

4.      Procure desenvolver uma reflexão acerca da religião e da religiosidade na metrópole portuguesa no Brasil colônia. 

recado importante

O representante da sala (Raul)esta com os trabalhos de eletrônica e com algumas provas, quem quizer peguem eles com o Raul

Esta mensagem tem o selo bulbassauro de qualidade

Slide de biologia - Reino Monera

Arquivo: Microsoft PowerPoint

Tamanho: 1,31 MB

 

Prova de Português!!!

Conteúdo da prova:

- Definição de literatura

- Poesia

- Prosa

- Crônica

- Conto

- Leitura e interpretação de textos

Data da prova: amanhã dia 08/05/2012 

ATIVIDADE: texto comparativo 'O barril de amontillado' e 'Venha ver o pôr-do-sol:

ATIVIDADE: Morte do leiteiro

Cada uma dessas atividades e outras que vocês já entregaram valem 10,0 (peso 1) e o trabalho que passei sobre a coletânea de contos valerá 10,0 (peso 2). O peso da prova será informado em sala de aula no dia da prova para cada turma.

mensagem da prof.poliane

Bom dia pessoas,

Sexta-feira, dia 04/05, das 7:30 às 8:45, espero os alunos listados abaixo na sala dos professores para entregar-lhes as atividades corrigidas. Sugiro que passem lá para buscar a atividade, uma vez que a prova é na semana seguinte e é o último prazo para entregar atividades reescritas. Não se esqueçam que a atividade reescrita será aceita somente se entregue junto a atividade anterior corrigida.

Eletrônica: Nesse caso, o representante me procure e repasse aos colegas, uma vez que estou com atividades da turma toda.

Os alunos que não fizeram alguma atividade podem entregá-las também somente até o dia da prova valendo a metade da nota
ATIVIDADE: texto comparativo 'O barril de amontillado' e 'Venha ver o pôr-do-sol:
Eletrônica: Alex Vito, João Gabriel, Jorge Karim, Lucas de Souza, Lucas Nunes e Pedro de Paula 

ATIVIDADE: Morte do leiteiro

Eletrônica: Alex Vito, Alesxander de Melo, Carlos Roberto, Eduardo Oliveira, Jorge karim, José Nilson, Matheus de Paula, Rodrigo Susumoe Stéphanie Cardoso.

 Conteúdo da prova:

- Definição de literatura

- Poesia

- Prosa

- Crônica

- Conto

- Leitura e interpretação de textos

Tipos de Diodos

Pra quem ta com dificuldade em achar varios tipos de diodos pela net (como eu) aí vai alguns

1. Diodo Emissor de Luz (LED) 
2. Fotodiodo 
3. Diodo Schottky 
4. Varactor 
5. Diodo Zener 
6. Diodos de corrente constante
7. Diodos de recuperação em degrau
8. Diodos de Retaguarda
9. Diodo túnel
10. Varistores
11. LDR - Light Dependent Resistor (resistor dependente de luz)
12. Termistores
13. Diodo Gunn
14. Diodo PIN

15.Diodo avalanche

16. Diodo "step-recovery"

17. Diodo stabistor (forward reference diode)

18. Diodo TVS (transient voltage suppression/supressor de tensão trasiente

19. Diodo Varicap

20. Diodo super barreira

21. Diodo shottkey

22. Diodo shockley

23. Diodo peltier

24. Diodo "vaccum"

25. Diodo "crystal"

Tipos de Díodos

Simbologia Díodos 

Díodo Rectificador		Diodo Zener
Diodo varicap		Diodo túnel
Diodo Schottky		Diodo com característica dependente da temperatura
Fotodíodo		Diodo emissor de luz (LED)
Diodos Gunn		Diodo PIN

Diodo Varicap

Símbolo Díodo Varicap

Os diodos de junção têm uma região de depleção entre as camadas P e N.
Um diodo varicap é um diodo que tem uma capacidade variável em função da tensão aplicada. São basicamente diodos construídos especificamente para funcionarem como condensadores(capacitores) variáveis cuja capacitância varia de acordo com a tensão aplicada.
 
Um diodo inversamente polarizado pode funcionar como um capacitor(condensador), cuja capacitância varia de acordo com a tensão aplicada.

Fotodíodo

Símbolo Fotodiodo

Uma junção PN pode emitir luz sob ação de uma corrente elétrica (díodo LED). E o processo inverso também é possível, ou seja, a luz pode gerar uma corrente elétrica em uma junção PN.

Seção transversal de um fotodiodo comum de silício.
É basicamente um diodo de junção com características construtivas para direcionar a incidência de luz para a camada P. Esta, por sua vez, é bastante fina e sua espessura tem relação com o comprimento de onda da luz a detectar.

Um fotodiodo pode operar no modo fotovoltaico, isto é, sem nenhuma polarização.
Uma vez que a tensão gerada é muito baixa, é comum o uso de um amplificador operacional. Neste circuito, os pulsos de saída são invertidos em relação aos pulsos de luz na entrada.

No modo fotocondutor, o fotodiodo é polarizado por um potencial de uma fonte externa.

Os dois circuitos (sem inversão e com inversão de pulso) mostram a utilização com amplificadores operacionais.
fotodiodo deve trabalhar com polarização inversa.

Diodos Schottky

Símbolo Díodo Schottky

Nos díodos schottky utiliza-se em vez de material semicondutor tipo P um metal, não haverá lacunas que possam armadilhar elétrões vindos dos outros materiais durante a corrente direta.
Diodos de junção metálica e semicondutor não são recentes. Os primitivos rádios de galena, do início do século XX, usavam um fio metálico e um cristal de galena (sulfeto de chumbo) para formar um diodo detector de radiofrequência.

 

Diodos de metal/semicondutor (diodos schottky), são obtidos pela deposição, por evaporação ou por meios químicos, de uma camada metálica sobre a superfície de um semicondutor. Normalmente há uma camada de óxido na borda para evitar efeitos indesejáveis do campo elétrico mais intenso nessa zona.

O principal destaque do diodo schottky é o menor tempo de recuperação, pois não há recombinação de cargas do diodo de junção.

Outra vantagem é a maior densidade de corrente, o que significa uma queda de tensão direta menor que a do diodo comum de junção. A contrapartida é uma corrente inversa maior, o que pode impedir o uso em alguns circuitos.

São usados principalmente em circuitos de alta frequência, de alta velocidade de comutação.

Díodos Túnel

Símbolo Diodo Túnel

São diodos de junção PN com elevadas concentrações de impurezas (dopagem) em ambas as camadas. Nesta situação, a região de depleção é muito estreita, na faixa de "algumas dezenas de átomos" de espessura.
 
A proximidade das partes ativas das camadas permite o efeito túnel.
O resultado é o comportamento de resistência negativa, isto é, a corrente diminui com o aumento da tensão, em uma parte da curva de polarização direta.
A característica de resistência negativa permite a construção de osciladores simples como o circuito da figura. A elevada dopagem faz com que a maior parte dos portadores sejam buracos e elétrões, que têm ação bastante rápida. Assim, pode operar em frequências elevadas.
Os diodos túnel são pouco usados atualmente. As principais desvantagens são a baixa potência e o custo, fatores com vantagem em outras tecnologias.

Diodo Gunn

Símbolo Díodo Gunn

O diodo GUNN é usado como oscilador local cobrindo as frequências de microondas de 1Ghz a mais de 100Ghz.
O diodo Gunn tem uma característica bastante particular: é construído apenas com semicondutor tipo N, ao contrário do par PN. Na realidade, é um oscilador de microondas.
Denominado-se Diodo Gunn em homenagem a J Gunn que, em 1963, descobriu o efeito de produção de microondas por semicondutores N.

São construídos com três camadas. A camada central tem um nível de dopagem menor. O dispositivo exibe característica de resistência negativa. O material semicondutor pode ser arsenieto de gálio (GaAs) ou nitreto de gálio (GaN), este último para frequências mais elevadas.

Diodo PIN

Símbolo Díodo PIN

O nome é deve-se à existência de uma camada I ("intrínseca" - silício sem dopagem)
entre as camadas P e N.

Quando diretamente polarizado, buracos e elétrões são injetados na camada intrínseca I e as cargas não se anulam de imediato, ficam ativas por um determinado período. O efeito resulta numa carga média na camada que possibilita a condução. Na polarização nula ou inversa, não há carga armazenada e o diodo comporta-se como um condensador(capacitor) em paralelo com a resistência própria do conjunto.

Com tensão contínua ou de baixa frequência, o diodo PIN tem um comportamento próximo do diodo de junção PN. Em frequências mais altas, de períodos inferiores ao tempo de duração das cargas, a resistência apresenta uma variação característica com a corrente. Isso dá ao componente aplicações variadas em altas frequências (atenuadores, filtros, limitadores).

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